Sobre o Curso

O aluno de Pedagogia da FADMINAS tem seu desenvolvimento direcionado para uma capacidade reflexiva, baseada em métodos e teorias científicas, visando sua relação e articulação com as práticas pedagógicas. Além disso, o aluno é estimulado a compreender e analisar a organização de um trabalho educativo, tanto em escolas públicas e privadas, como também em instituições não escolares.

O curso de Pedagogia da FADMINAS busca formar um profissional da educação numa perspectiva de totalidade, comprometido com a sociedade, capaz de compreender as diversidades socioculturais, as reais necessidades da educação e suas urgências na sociedade, assumindo o papel que lhe cabe no processo, como elemento dinâmico e plenamente integrado ao contexto da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, planejando, executando, coordenando, orientando, acompanhando e avaliando as tarefas próprias das instituições escolares e não escolares.

A relevância da formação do Pedagogo deve-se ao desenvolvimento, tanto da perspectiva da docência na educação básica quanto dos espaços na educação não escolar a qual firma-se, além da pesquisa educacional, nas diferentes linguagens e, de modo teórico e prático, no âmbito da educação presencial e à distância.

O aluno deverá:

• Planejar, desenvolver e avaliar propostas voltadas à melhoria qualitativa do ensino;
• Propor, desenvolver e avaliar situações-problema que priorizem metodologias interdisciplinares, o trabalho em grupo, a convivência democrática, bem como a ética profissional;
• Compreender os fundamentos socioculturais, filosóficos, psicológicos e éticos que embasam o processo ensino-aprendizagem nas instituições escolares e não escolares;
• Participar da elaboração, gestão, desenvolvimento e avaliação do projeto educativo e curricular da escola e de espaços não escolares, atuando em diferentes contextos da prática profissional além da sala de aula;
• Organizar a transposição didática, de modo a traduzir o potencial do trabalho pedagógico em habilidades instrumentais e complexas que perpassem a comunicação oral e escrita, o uso dos meios de informação digital e a reflexão e interpretação da realidade;